门头沟区学校多年力行推进德育教育，着力弘扬法治精神，将法治教育作为办学特色，注重学生理论结合实践的教育方式，将“重视学习、更新观念、提高素质、强化基础、科学管理，依法治教，全面育人”，作为紧抓课堂教学这个实施素质教育的主渠道，以“科研兴校”为关键实施要点。

校方领导开元治校的原则，吸纳社会的优质教学设备、教学理念，创新优化校内教学设施，以内涵发展为最终目标，旨在帮助学生从实践中检验真理，牢固加强知识的学习与理解，扎实助推教人育德之本。

努力提高一线教师利用现代化教育技术手段，提高课堂教学的效率，将法研堂的德法课程资源系统平台引入道德与法治课程中，全面覆盖并升级小学阶段的课程教学体系，以及智能终端教学设备，利用现代化的新科技、新手段，营造线上线下通连的“互联网+教育”新模式。同时，学校结合平台资源库及智能硬件设备进行法治宣传教育展播，其中涵盖微电影、动漫、漫画等的法治宣传教育内容，让学生在课余时间通过视听传达、让校园普法更容易、更丰富，加之配合教学楼内组建的法治文化长廊，构建法治校园的文化新氛围。

课堂教学相较于以往的传统单一模式，丰富教学形式，利用德法课程资源平台内的素材资料，多元化教学，全面改善和优化教学效果，调动学生学习道德与法治的积极性，增加师生之间课堂互动频率，真正将寓教于乐的氛围带入课堂学习。

学科教师通过法研堂工作人员全面系统的培训，熟练掌握平台工具的使用方法，利用平台内资源有效地节省备课时间，体验随时随地备课，课前、课中、课后一体的全方位教学链，让各阶段学科教师和校方领导表示高度的认可与肯定。

在法研堂后期的走访调研时，校方领导表示“此平台有效地促进我校德法教育的发展，及时地解决了教学工作中资源素材缺乏，授课形式单一的问题，助推我校道德与法治课程的顺利开展。德法课程资源平台不论是产品内容的质量和安全度，还是结构层次的设计与规划，全部经由北京市师范大学法学院专家团队参与和严格的审定。此外，学生对于课程的学习激发了新兴趣，校园内安装的智能普法学习站可以满足4名学生同时在线查阅学习和互动，丰富了学生的课间活动体验，营造积极有序健康的学习风气。”

门头沟区学校十分重视校园内良好法治环境和法制意识的培养，利用法研堂智能普法学习站，以相关法律法规宣传为主题的“苗苗普法”教育活动，通过活动的拓展学校少先队工作和全校师生“守法与安全”意识的提高，并由法研堂主导规划建设校园模拟法庭，采用真实法庭道具以1:1的规格定制组建，帮助学生在实践中体会法律的公正廉明，应学校需求编制模拟法庭剧本，指派专业法务人员现场指导，让学生真正参与的同时体验到法律的庄严，意识到法律在我们生活中的重要地位。

为增强学生安全法治意识，学校经与法研堂商定，规划编排校园法治影视剧《放学路上防诱拐》的拍摄，整个校园剧中全部角色均采用本校学生扮演，深入剧情，亲身感受和体会，在剧中让学生道德意识、法治意识、安全意识。