近日，教育部教材局在2021工作要点通知中提到要全面提升教材治理水平，努力打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、建设教育强国提供坚实有力支撑。深入推进教材建设“培元工程”，完成义务教育课程修订，严格评审程序、评审标准和工作纪律，严把政治关、思想关、学术关，优中选优、宁缺毋滥，确保评选结果经得住各方面检验。组织召开表彰奖励大会，宣传推广教材建设的优秀成果和先进经验。

通知表明，今年将全力打造教材建设“精品工程”，修订完善普通中小学道德与法治、语文、历史三科统编教材，及时体现中央新精神、发展新成果，提升育人实效。坚持把加强政治建设摆在首位，贯穿课程教材研究、编写、审核、管理和政策制定全过程，全面提升干部队伍的政治判断力、领悟力和执行力。实施好迎接建党100周年“百年行动”，精心组织开展党史学习教育，突出政治性、思想性、实效性，激励广大干部不忘初心、牢记使命，坚定信念、守正创新。

法研堂紧跟国家对中小学思政课教材政策的新要求，研发的道法教学资源库，是针对全国中小学道德与法治教师教育、教学的产品，它是紧密贴合《青少年法治教育大纲》和《道德与法治》教材的系列全案资源库，其中包含教案、课件、素材库、题库等。助力打造启智增慧精品教材。

道法教学资源库课程内容由北京师范大学法学院、教育学专家团队共同研发并审定，与全国部编版的《道德与法治》课程同步：学生道法教学资源库需包括：教材、教案、课件、素材库、题库等。完全对应课时标准，完全按照教材章节（小学154课（274课时），中学53课（147课时）。资源库内容分为多个视频、漫画、沙画、有声连环故事内容。

完全对应课时标准，按照全国部编版《道德与法治》章节，达到标准：教、学、评、测、果。细化到教师讲课的每一步骤，包括教材知识点传输、思维导图、引导话述和互动方案，可以支持教师直接用于课堂教学。内容需包含：图片、音频、视频等多媒体元素，使课堂教学更生动，更具趣味性。

展现形式：全面覆盖了中小学部编版《道德与法治》课程的所有课时，对每个课时都提供有课件，和与教参相匹配的教案，包括丰富的和教材知识点相关的图片、动画、沙画、微电影、儿歌等素材，一键式操作，在线浏览，在线使用，为教师教学提供最简便的、最轻量的使用感受，为教师课堂教学提供全方位支持。

目前，各地中小学校道德与法治课程存在很多实际困难。问题一：《道德与法治》新教材启用时间不长，教师对新教材的了解和掌握不足，课堂教学有一定难度。问题二：一些法律知识点非法学专业教师解读起来有困难，或担心解读错误，更给课堂教学带来了挑战。问题三：道德与法治》中的知识点比较枯燥，理论性强，距离日常生活较远，学生缺乏学习兴趣。问题四：学校师资力量薄弱，思政课老师不专业，开不足开不齐道德与法治课程。

法研堂道法教学资源库针对目前中小学存在的问题提供了解决方案。

一、灵活开发教材资源，深入探究教材中每节课的所有环节，对其进行深加工，提供文本、音频、视频等不同类型的多媒体教学资源，不但给老师备课提供更多素材选择，也帮助老师梳理教材各环节之间的内在逻辑，使教学环节间的过渡更为自然，有助于学生理解。

二、通过案例、实例解读法律知识难点：通过以案释法，以例释法的方式解读法律知识难点，并提供相应的司法解释与法律文本，帮助教师更好地完成课堂教学。

三、关注课标要求，注重活动设计。设计贴近学生生活情境的辩论赛、课本剧、小游戏等活动方案，引导学生思考、讨论、分享，真正理解知识点，发自内心地认同教材想要传达的价值判断，并帮助他们将之灵活运用在现实生活中，为学生的道德与法治践行提供帮助。

四、利用道法教学资源库的教材、教案、课件、素材库、题库等解决教师不专业，师资力量不足的问题，开齐开足学校《道德与法治》课程。