法研堂-豸惠心理签约天津市河北区教育局，为全区中小学校提供心理健康服务。12月30日，首次全区46所中小学校心理教师提升培训班隆重举行，参加培训的有二中、十四中、九十三中、红光中学、昆一小学、新开小学、育婴里小学、光明小学等全区中小学校心理教师。心理素养提升，教师队伍先行，本次培训主题为变说教为咨询的基本技巧，目的是帮助天津市河北区在校心理教师学习专业的咨询和辅导的基本技巧，助力心理教师在开展校园心理咨询技能提升，提高学校学生心理咨询效率和效果。

随着素质教育的全面推进，社会对心理健康教育的期望值越来越高，学生的心理健康教育水平成为衡量素质教育成果的重要标准，在整个教育体系中发挥着极为重要的作用。以往很多心理学培训都是关于具体理论和流派的内容，许多心理老师缺乏咨询和辅导的基本技巧培训，豸惠心理专家讲师聚焦最基本的咨询技巧上，包括同理、提问、倾听、回应、概述、鼓励等内容，帮助心理教师深入的了解如何聚焦行为和情绪背后的同理做法。

豸惠心理专家讲师蔺秀云是北京师范大学心理学部教授，博士生导师，教育部青年长江学者，也是资深家庭治疗师，注册系统督导师。目前的主要研究方向：心理健康，家庭与儿童心理健康、婚姻与家庭治疗、儿童发展心理病理学等。主持20项国家级、省部级课题，参与10多项国际、国内课题，并已在国内外学术刊物上发表学术论文130多篇，作为第一作者出版多部心理咨询和家庭治疗的相关著作。

培训会上，蔺教授从“大闹课堂的男孩”、“玩世不恭的高中生”两个案例讲起，引出了同理、提问、倾听、回应、鼓励的心理咨询技巧的内容，咨询中起作用的是什么？建立关系的核心点，情绪的分类，表层情绪与深层情绪的分别是有哪些，冰山理论与同理等干货满满的内容。

培训现场，除了有心理咨询理论讲解，还有案例解析和心理教师互动练习，让心理教师们体会情绪词的层次性，画面感同理，摊开情绪等不同的表达方式。深受参会心理教师们的认可和喜欢。

蔺教授通过演示两个经典的视频案例，说明了加强突显情绪经验的方法，有效使用同理反映技术的要诀，传授心理教师们看出“学生”的感受与情绪，封闭式和开放式询问的区别等技术性案例呈现。

培训过程中还提到了作为心理咨询师，为什么要去倾听？倾听的态度、倾听的姿态是什么？倾听不仅能帮助收集到更多更准确的信息，还能够鼓励和引导对方更好地去表达。

最后，通过静止脸的实验，讲述了敏感回应，提出希望学校心理教师在咨询过程对一个人表示看重、认可、欣赏其价值、喜欢他、尊重他，接纳一个人而不是他的行为，以积极、肯定的态度看待青少年学生。

未来，豸惠心理将与天津市河北区教育局携手，共同为区域内学校、学生、教师提供心理素养提升服务，聚焦未成年人心理健康，为青少年心理成长护航。

豸惠心理是一家专业从事青少年心理健康服务的机构。借助心理测评量表，以人工智能大数据平台为载体，提供线上心理健康测试及相关结论报告、在线心理咨询干预及系列相关视频课程，形成完整的心理健康服务闭环，构建心理危机预防、预警与干预工作体系。

为学生、家长、教师、学校、教育主管部门等提供专业、实用、可信赖的心理健康服务和心理教育产品。拥有强大的研发团队和科研能力，与北京师范大学心理学部专家教授团队开展战略合作，致力于发展大数据心理健康研究与高新技术开发，拥有多项自主知识产权，是国内权威的发展大数据青少年心理健康服务体系的引领者。

豸惠心理专业优选的在线心理咨询师团队通过多年的实战经验与人工智能大数据技术相结合，提供在线心理咨询服务，包括情绪压力调节咨询服务，帮助缓解焦虑压力、强迫多疑、恐惧、化解抑郁、化解孤独。学生个人成长咨询服务，成长阴影、感情脆弱、学会有主见，把自卑转化为自信以及亲子教育咨询服务。豸惠心理在线咨询服务治疗自闭、叛逆、亲子沟通、考试焦虑让孩子不厌学、不怕生，改善家庭关系。

豸惠心理在线心理咨询师对危机学生个体进行有效的干预，帮助学校、家庭减少悲剧事件的发生，通过专业咨询解决家庭或个人问题，帮助学生压力焦虑降低，个人成长能力提升，为孩子提供更多关爱，陪伴孩子健康成长。